年入千万背后:网红名师或将阻碍教育行业发展

2019-08-27 09:52

【编者按】在教育行业,某些网红名师的收入可能达到一年千万的级别,不仅让人感慨,同时也会出现名师难以复制的遗憾。

那么名师真的对教育行业的发展有着重要的影响吗?本文采访了数位资深教育工作者,提出:网红名师们可能成为阻碍行业优化的绊脚石。

本文发于“蓝鲸教育”,经亿欧编辑,供行业人士参考。

2018年底,新东方在线“第三季千万名师计划暨网师学院战略合作启动仪式”在京举行。本季千万名师计划,新东方在线计划携手微博教育打造国内首家培养网络教师的学院——“东方网师学院”。据悉,这是新东方在线“千万名师计划”的第三期。有记者在参加发布会时发布朋友圈感叹,“教师也是能年入千万的群体”。

所谓的“网红名师”,一年真的可以收入千万?在赚得高收入的同时,他们又要付出多高的代价?蓝鲸教育近期与这一群体中的数位资深工作者沟通,深入了解高光背后,网红名师的发展现状,及该市场未来的发展方向。

网红名师收入高,维护IP付出的代价也高哪怕头顶“网红名师”的高光,一样要回归教育本质。

“无论是俞老师那个年代的名师,还是如今的网红名师,都必须有扎实的教学功底”,新东方考研英语首席主讲王江涛表示。在他看来,无论是网红名师还是线下名师,有四点是共通的:学术、励志、激情和幽默。

但网红名师另有三个特质:第一要对网络教学非常熟悉;第二对教师素质的要求更高,“因为网络教学学生太容易走神了”;第三要有主观的运维意识。“成为网师容易,但成为网红名师要付出更多”,王江涛指出。

另外一位受访的名师则表示,“所谓的网红名师,大多在线下已授课多年、经验相当丰富。很少出现名师一开始就在线上授课,并能快速获得成功的案例”。

在他看来,线下名师若选择走向线上,原因大抵相同:在现有条件下,不管教室有多大,都已经限制了他讲课的能力和深度。线下的授课环境限制了名师的收入与发展,他们才会有寻求线上出口的诉求。

“经得起多大苦难,就受得起多少赞美”,在几位受访名师看来,虽然成为网红名师后可获得更优厚的回报,但相应要付出的代价也更多。

对于薪资水平,一位资深网师对我们表示,抛开金字塔尖端的那一批,大部分的网红名师年薪在十几万到几十万这个区间。“薪资差距大的原因在于付出的差距大”,他说道。

众所周知,培训机构的教师工作时间主要集中在工作日晚上、休息日及寒暑假。周一至周五的白天,无论是线下教师还是网师,时间都相对空闲。“在备课所耗费的时间相差无几时,线下教师会用剩余的时间自由活动,但网师在这段时间仍需运维自媒体。越火的名师,在这一块的工作量越大”,该资深网师说道。

新东方20周年功勋教师李旭眼中的网师市场,更加残酷。“网红名师没有中等水平的存在,能在网上讲课,水平都是拔尖那一批的。中间档次的网师,很难存活下来”,他说道。

如今大部分网红名师都在线上线下结合授课,有资格只需在网上讲课的名师,要有极强的IP效应。“如果只是我们所定义的中段网络名师,这一批人年收入大概在40-50万左右”。

“段子手”类名师的发展,后劲不足从商业化角度出发,教培机构对网红名师这一群体的看法更加理性。

新东方在线国内考试事业部总经理甘源对蓝鲸教育指出,“互联网去中心化的特点,使网师的性格标签更加多元化”。

但在他看来,现在较火的、段子手类型的名师,发展后劲并不足,“受互联网影响,如今学生在线上获取的信息是过载的。名师当段子手,学生听的时候能乐呵乐呵,但回头发现没有干货,一样不被认可”。网红名师也要服务于学生,“甚至他们要有更深的教学功底,因为网络传播速率太高,一点点瑕疵都会被无限制地放大”。

“网红时代也不是任何名师都能脱颖而出,只有最优秀、最能抓住学生心理的一批才可以”,他说道。在他看来,网络有头部的聚合效应,因此网络老师的整体收入确实比传统老师要高。但这种“高”,同样存在天花板。

“互联网只会给头部声音机会,顶尖名师才有集聚效应。但顶尖的名师只占总量至多5%,因此机构也会衡量名师的价值。将名师的收益与其价值匹配起来,同时也会综合考虑运营成本等问题”,他分析。

另一位不愿具名的大型教培机构网师团队负责人则对蓝鲸教育指出,社会将网红名师大多理解为个体户,这是错误的想法。“网红名师的流量矩阵是受限制的。在互联网下半场,大平台已经将流量占领分割了,名师多数依靠机构分发流量”,因此当今的网红名师,除了传统的教学外,在运营层面还要和所属平台有高度绑定的关系。

“个人IP与机构IP是唇齿的关系,千万不能互相破坏”,他分析道,“很多网红名师觉得机构离开他就不转了,在我的从业经历中见过太多这样的名师起起伏伏。如果名师非要把自己的角色从教师转变成个体户,有太多失败的案例”。

至于网师薪资水平这一问题,该负责人的说法十分直白:“可以打95分的教师和打85分的教师,在线下的收入可能只是1和0.8的区别;放到线上,95分的教师年薪可以上百万,但85分的可能只有10万”。

在他的经验中,名师网络化后头部群体收入绝对比线下超出很多,因为对他们而言挣钱的渠道太多了。其所在机构也愿意给他们更丰厚的酬劳,因为机构也希望名师的聚合效应给他们带来更多的收入、覆盖他们的成本。但底层甚至中层名师,与线下相比收入不会有太大变化,“一年多说也就是三四十万的样子”。

网红名师们可能成为阻碍行业优化的绊脚石网红名师这一群体的出现乃至发展,对整个教培行业而言利弊有哪些?

王江涛指出,这一群体对行业的发展利大于弊,“最大的好处是为偏远地区提供了更加公平的教育,也节省了老师的时间成本、提高其效率”。

另一位受访的名师则指出,虽然这一群体的出现利大于弊,但该群体发展壮大的长期结果,“一定是金字塔尖端的极少数教师垄断了大部分市场,未来讲课一般但可靠此糊口的教师,日子会越发难过”。他认为短期来看,教师群体优胜劣汰的速率加快是好事;但长期环境下,“基数最大的底层教师因无法生存而离开教培行业,行业是否会因此失去支撑其发展的根基,谁也说不好”。

上文中提到的网师团队负责人则表示,虽然其依靠经营网师团队获得丰厚的回报,但从理性的角度出发,其对该群体的存在并不持以“特别支持和乐观的态度”。

“如今网红名师的出现,是攫取了这个时代的红利。但任何行业都要由跑马圈地的野蛮时代向规范化操作的时代进化”,他肯定道。就像社交媒体中,微信是熟人圈、微博是明星圈、头条是猎奇圈一样,不同平台所能满足的人性深层次需求不同。“老师所能提供内容的丰富程度比社交媒体强,对用户的吸引力周期长,但也有天花板”,网红名师是时代的产物,其IP角色符合某一些人性的需求,他们因此而红,仅此而已。

“但教培行业真正发展的核心点是服务、给用户提供价值,这是行业规范合理化的必经之路”,教培价值的提供难以依靠个人IP去推动。“教培是一种习得性的训练,这种反复练习是有科学性的。但网红名师、尤其是单体化名师所教授的内容,大多没有科学性、只满足了人性的需求”,因此从行业来讲,其并不看好网红名师这一群体能对行业造成多大的改变。

甚至在机构转型发展的过程中,网红名师有可能成为阻碍行业优化的绊脚石。“因为他们手里的利益太大,在机构变革、利益被侵犯时,这一群体很容易对机构的调整持抵制态度,甚至站到机构的对立面上”,该负责人表示。

未来,网红名师这一群体将走上什么样的发展道路?

“网红名师第一要做到教好学生,第二则是与机构深度绑定。不仅是利益层面,更多地是从推进行业生产力发展的层面”,甘源指出,“名师们必须要持有与行业一荣俱荣、一损俱损的态度”。

“我们已经在调整网红名师业务的布局,加大力度来强化底层年轻教师的产出,让大规模的学管师和底层教师有更多成长机会”,他说道。所以最新一期的千万名师计划,新东方在线推出了网师学院。

另据甘源观察发现,新东方在线一年约有二百名学管师流动。哪怕只有5%可以成长为网红名师,形成的价值也是可观的,况且还会为行业补充新鲜血液。换句话说,即便这类老师无法成为头部流量,但成为合格的网师没有问题。“长此以往,对这一群体的长期、良性发展才有保障。”

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